敏捷式系統分析設計與實作—活用 UML/SCRUM 與 C#.NET (2017/07/15, 48 Hrs)

§ 課程介紹

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1. 本課程包括 UML Model & C#.NET/JAVA 完整程式碼均會以開源 (open-source)方式置於 GitHub 供學員免費下載與持續更新。
2. 課程的實作會同時提供 C#.NET 案例程式碼與 UML Model 檔。
3. 每一期同類型課程會以 C#.NET 與 Java/Srping 交替作為案例實作展示,學員可免費再次旁聽下一期不同程式語言的課程。
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HSDc. 顧問開發團隊綜合多年來的大型系統實務輔導與開發經驗,並結合大量研究的理論知識與平台技術,所推出關於完整的系統分析、設計至實作的課程,期能協助軟體開發人員在現實的工作中,能瞭解完整的開發流程與各個角色的工作執掌與產出。

在基於以架構為中心來建立團隊具共識的整體觀下,能聚焦在適切開發單位的功能點內,快速地從需求分析導出到實作,找出並克服開發過程中,包括溝通、技能與技術等風險因子。而後基於這樣的框架目標內,得以對系統的結構作重整,卻又不至於影響已有的功能前提下,得以對程式碼施以重構的技巧,讓系統更有延展度與彈性。

觀念的傳授、設計的圖形化塑模表達、程式碼的實作三層次,是我們對於系統分析設計與實作課程的基本原則與態度。

修習本次系統分析的學員們,也必然可以拿到完整的教材、完整案例的 Model 檔與實作程式碼的對應,帶回去自行練習,並能對映於工作上,如此才會有顯著且實質的效益。

HSDc. 軟體團隊,強調的是「虛」與「實」兩者調和的『知行合一』...。

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系統分析設計與實作—活用 UML/SCRUM 與 CSharp.NET/JAVA (2016/10/08, 48 Hrs)

 o 日期:2016/10/08 起,每週六白天。
  每次上課為六個小時 (AM 9:30~PM 4:30),共八個星期。
 o 預定上課日期:10/08, 10/15, 10/22, 10/29, 11/05, 11/12, 11/19, 11/26
 o 預計上課地點:台北市中山區建國北路二段3巷17號1F (上課前一週以電郵/電話通知學員確定地點)。
 o 附贈完整系統分析文件案例與歷屆技術研討會簡報 DVD 光碟
 o 修習課程完成的學員均有結業證書 (諸多公司已認同本單位所傳授的課程與理念)。
 o 附免費茶點 (最後一日結業時附外訂精緻下午蛋糕咖啡等茶點)。
 o 中午休息時間,學員可與講師們自由提問、小組討論或休息等。
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§ 課程介紹:

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1. 本課程包括 UML Model & C#.NET/JAVA 完整程式碼均會以開源 (oper-source)方式置於 GitHub 供學員免費下載與持續更新。
2. 課程的實作會同時提供 C#.NET 與 Java 程式碼,而課程中的程式碼範例講解,則會視大多學員的選擇,擇其一作 UML 設計與程式碼的對應。
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HSDc. 顧問開發團隊綜合多年來的大型系統實務輔導與開發經驗,並結合大量研究的理論知識與平台技術,所推出關於完整的系統分析、設計至實作的課程,期能協助軟體開發人員在現實的工作中,能瞭解完整的開發流程與各個角色的工作執掌與產出。

在基於以架構為中心來建立團隊具共識的整體觀下,能聚焦在適切開發單位的功能點內,快速地從需求分析導出到實作,找出並克服開發過程中,包括溝通、技能與技術等風險因子。而後基於這樣的框架目標內,得以對系統的結構作重整,卻又不至於影響已有的功能前提下,得以對程式碼施以重構的技巧,讓系統更有延展度與彈性。

觀念的傳授、設計的圖形化塑模表達、程式碼的實作三層次,是我們對於系統分析設計與實作課程的基本原則與態度。

修習本次系統分析的學員們,也必然可以拿到完整的教材、完整案例的 Model 檔與實作程式碼的對應,帶回去自行練習,並能對映於工作上,如此才會有顯著且實質的效益。

HSDc. 軟體團隊,強調的是「虛」與「實」兩者調和的『知行合一』...。

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案例研討-關於客戶單位維修作業流程的系統分析

** 本文同步發表於 FB 社團-軟體設計鮮思維 **

這是月初的授課—「系統需求分析與整理」,其中一位上課學員拿他們的實際案例提供參考的。

先來瞧瞧這張看似很複雜的作業流程圖,主要是要描述當客戶單位提出報修需求時,維修單位的報價與維修的相關作業活動。

圖、原稿—客戶維修報價作業流程

圖、原稿—客戶維修報價作業流程

這是一張典型 SA 所繪製的業務流程 (business process)圖,是否使用 UML 語法來表示,那並不重要。最主要的問題是,大多單位往往都認為這類業務流程的表達,必須要描述得很「精確」,才可以轉移到實作的階段。所以為了要能取得「精確」的結果,就需要不斷地開會與確認 (還含時常爭執各據的論點),秏上個把個月才能有產出,然後再轉移到實作階段。

但是無論再如何精細,我發現到有一個相當有趣的現象,在這類環境下的 Programmer,往往都還是覺得不夠精細。

越是想表達得精確,Programmer 越會嫌不夠精確!

這就是典型的瀑布式 (waterfall)系統分析。這類所謂「精確」的業務流程圖,耗費太多在需求分析的時間,且由於描述了太多細節,反而讓實作寫碼不容易抓到適切的焦點,因而導致 Programmer 不知道如何寫出較具「彈性」可包容變動細節的程式碼,當然相對日久也就會把不精確的細節當成是一種無法 Coding 的藉口。

所以,上述如此好像「鉅細靡遺」的設計圖,主要的問題在哪裡? 其實簡單的說,它早已違背了軟體設計至高無上的原則—封裝 (encapsulation)。

  • 把資料細節呈現出來 (資料導向的思維)。
  • 設計圖內描述了企業邏輯 (business logic)。
  • 過早把資訊系統角色帶入。

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[課程] 系統分析設計與實作—活用 UML/SCRUM 與 Java (2016/03/19, 48Hrs)

§課程名稱:系統分析設計與實作—活用 UML/SCRUM 與 Spring/Java (八週/48 Hrs)
線上報名

 o 日期:2016/03/19 起,每週六白天。
  每次上課為六個小時 (AM 9:30~PM 4:30),共八個星期。
 o 預定上課日期:03/19, 03/26, 04/02, 04/09, 04/16, 04/23, 04/30, 05/07
 o 上課地點:上課前一週以電郵/電話通知學員。
 o 附贈完整系統分析文件案例與歷屆技術研討會簡報 DVD 光碟
 o 同課程可保留再旁聽乙次的權利 (.NET/Java 系統分析課程均可。報名時註明舊生旁聽即可)。
 o 修習課程完成的學員均有結業證書 (諸多公司已認同本單位所傳授的課程與理念)。
 o 附免費茶點 (最後一日結業時附外訂精緻下午蛋糕咖啡等茶點)。
 o 中午休息時間,學員可與講師們自由提問、小組討論或休息等。

** 為確實掌握上課學員人數與保留上課位置,煩請先以 ATM 轉帳預約費用($1000,當然也可一次繳清)。
   並請於報名表備註欄位內,註明您的轉帳帳號末 5 碼與轉帳金額。
   o ATM 轉帳帳號: 新光銀行 (103) 帳號: 0772-50-100979-9  **
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HSDc 設計樣式與實作 by C#.NET 課程

§ 課程介紹:

** 本課程包括 UML Model & Java 完整程式碼均會以開源 (oper-source)方式置於 GitHub 供學員免費下載與持續更新。 **

HSDc. 顧問開發團隊綜合多年來的大型系統實務輔導與開發經驗,並結合大量研究的理論知識與平台技術,所推出關於完整的系統分析、設計至實作的課程,期能協助軟體開發人員在現實的工作中,能瞭解完整的開發流程與各個角色的工作執掌與產出。

在基於以架構為中心來建立團隊具共識的整體觀下,能聚焦在適切開發單位的功能點內,快速地從需求分析導出到實作,找出並克服開發過程中,包括溝通、技能與技術等風險因子。而後基於這樣的框架目標內,得以對系統的結構作重整,卻又不至於影響已有的功能前提下,得以對程式碼施以重構的技巧,讓系統更有延展度與彈性。

觀念的傳授、設計的圖形化塑模表達、程式碼的實作三層次,是我們對於系統分析設計與實作課程的基本原則與態度。

修習本次系統分析的學員們,也必然可以拿到完整的教材、完整案例的 Model 檔與實作程式碼的對應,帶回去自行練習,並能對映於工作上,如此才會有顯著且實質的效益。

HSDc. 軟體團隊,強調的是「虛」與「實」兩者調和的『知行合一』...。

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[系統分析] 從 GUI 畫面分析使用者的操作目的 (Use Cases) – 以 Twitter 為例

這是上一期「系統分析設計與實作」課程的一位美女學員-Isis 的案例作品。她對 Use Case (使用案例)用於系統需求分析情有獨鍾,而且相當積極的學習與詢問問題。

不過可能待在業界許久,一開始對 Use Case 這類講究目標導向的分析方法並不容易理解,總是不自覺就鑽入到細節,或是聯想到實作面議題。所以就不容易抓到 Use Case 的分析主軸-界定參與者 (actor)使用系統的操作目的,以及實現該目的的操作程序。

我使用了幾種方法,包括如何從企業流程的分析找出使用案例,或要求綜覽閱讀 Use Case 的經典名著「Writting Effective Use Case」(再針對她提問的問題回應),甚至乾脆從某一個實際的專業問題領域 (problem domain)著手,但效果仍不彰。

畢竟大部分軟體人員少對所謂的「抽象 (abstraction)」技能下功夫。抽象是需要經由思考、閱讀、觀察等長期日積月累才得以鍛鍊而成的。

所以換一種較具象的方法,從現實各網站的使用者操作畫面中,完成下列的系統分析工作:

  • 界定系統範圍 (system boundary),並給予系統命名。
  • 規劃功能模組 (functional module),這是邏輯性的功能分類。
  • 從每一張畫面表單,透過所提供的資訊,以及要求使用者輸入的資料欄位中,藉以分析其背後的操作目的,也就是使用案例。

我先給她系統規模較小的 Twitter 案例,要她完成上述三項重點工作,而先不用撰寫使用案例陳述 (use case description)。雖然使用案例陳述才是實現系統功能的主要程序,但可以先等系統功能的界定有了初步釐清與共識後再來描述相對的實現步驟,這對使用 Use Case 分析的 SA 而言,比較能有循序的分析節奏,才不致亂了套。

耶!!這方法還真對 IS 的性向,不到兩天就完成了我看了也覺得很有創意的分析。經由她的首肯,我就把她的案例作品分享上來。

圖、範例-從Twitter畫面操作找出 Use Cases

圖、範例-從Twitter畫面操作找出 Use Cases

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系統分析設計與實作—活用 UML/SCRUM 與 C#

 o 日期:2015/08/01 起,每週六白天。
  每次上課為六個小時(AM 9:30~PM 4:30),共八個星期。
 o 預定上課日期:08/01, 08/08, 08/15, 08/22, 08/29, 09/05, 09/12, 09/19
 o 上課地點:上課前一週以電郵/電話通知學員。
 o 附贈完整系統分析文件案例與歷屆技術研討會簡報 DVD 光碟
 o 同課程可保留再旁聽乙次的權利 (.NET/J2EE 系統分析課程均可。報名時註明舊生旁聽即可)。
 o 修習課程完成的學員均有結業證書 (諸多公司已認同本單位所傳授的課程與理念)。
 o 附免費茶點 (最後一日結業時附外訂精緻下午蛋糕咖啡等茶點)。
 o 中午休息時間,學員可與講師們自由提問、小組討論或休息等。

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§ 課程介紹:

要達成有效的系統分析與設計,強調的是「敏捷 (Agile)、務實性的設計,以及可具重構的程式碼框架」:

 o 符合 Agile/SCRUM 的敏捷快速開發精神,快速從分析導出到實作,實踐 I&I (漸增與循環)精髓。
 o 界定功能需求,建立 MVC 程式碼框架,打通從 UI->中間層->資料庫的管道。
 o 強調實作的設計,應用如微軟的 Entity Framework 與 Object Model,建立中間層與資料庫系統的 Mapping。
 o 利用實作案例,演練如何重構程式碼,並列舉重構的判斷原則與主要技巧。

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