Kenming’s 鮮思維

再接再厲，一口氣串出水晶版的奶油波堤獅囉~

使用的材料是串珠最常用、也是成本最高的「施華洛世奇」水晶。光是那個作成鬃毛、8mm，10顆水晶就要價 NT$100！

水晶就不能在「小熊媽媽」那邊買了，反而選擇的樣式與量都很少。我是在一家「薪飾黛」(長安西路239號，靠延平北)買的。店面雖小，但是水晶都已分裝好一小袋裝的，直接讓顧客選擇購買。為了作我家的奶油獅，我花在水晶的材料費已經有 NT$3000 以上了，大概可以作 10 隻以上啦。

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最近玩物喪志，趁著農曆年前，諸多工作告一段落，所以最近總是利用晚上或假日時研究並兜出動物造型的串珠作品來。這次我並不想買材料包，而是直接爬網找其他網友的分享。看到這個：【波堤獅】初學者也一定能完成的串珠超詳細作法！(奶油獅)。 超詳細的圖解，再搭配著最常用的表格作法，更是一個瞭解表格作法內許多說明術語的好機會。而且這隻波堤獅 (又有人稱為奶油獅，我也搞不清楚，所以乾脆一起稱呼)，相當地卡哇依，我家的蓁妮看這網站上貼的圖片，就要求我一定要做出來送給她。

＊＊ 先瞧瞧我做出來的串珠奶油波堤獅吧~

由於是第一次自己找材料，許多珠子的種類我都弄不清楚。慢慢地才逐漸瞭解原來還有分甚麼油珠、珠中珠、地球珠、還有高爾夫球珠等等的。每一種珠子，依尺寸與顏色，店家會分成一小包裝，可能賣 $30 or $50。把作奶油獅需要的材料全買足，大概也花上我上千元左右，不過倒是可以夠作四、五隻以上奶油獅吧。

在這裡我不禁感概，「小熊媽媽」的生意真是好啊。傍晚或假日期間，看起來像超市不算小的店面都是人潮。而且我看這個串珠的利潤，肯定是相當高。再則若是創造出獨特的串珠作品，又可以把它作成材料包販售。讓我不禁幻想，要是未來 "出師"，具有獨立創造的設計能力時，我肯定要做出屬於我自己的烏龜系列作品，然後再分包成材料包 (喔對了，要先申請專利，免得被那些串珠店作出山寨版)販售，甚至出書或舉辦串珠班教學‧‧‧。 哈，我想到哪裡去了。

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在深圳軟件園第一天授完課、回到商務旅社時已是約 16:30 左右，我老婆的大哥已於前一晚電話給我並約好在那邊等我了。我那個老哥因為與朋友的合夥並委託於五、六年前至大陸開設韓國烤肉餐廳。當時他可是身無一文過來的，如今已經在「東莞」開設了三家、在「上海」開了一家餐廳，並且也在大陸成家立業、生了兩個胖兒子，可謂是事業小有所成的典型台商。

他人可是很熱心好客的，知道我要過來深圳教課後，就堅持一定要請我與所有的夥伴們到他的餐廳免費吃到飽。我們共有五個人，剛好我老哥開的是七人座休旅車，全坐進去都還很寬敞。深圳到東莞我看估計是台北到新竹的距離，因為我老哥一路從高速高路開下來也要花上四、五十分鐘。

到了東莞時，乖乖，沿路儘是餐廳啦，最多的就是日本料理與燒肉吃到飽的餐廳。我老哥帶我們到離他家最近(其實就在馬路對面而已啦，但是馬路實在有夠寬遠)的本店用餐。據他說，他另外一家新開的店面還比本店大上四倍，呼，真是有夠誇張。

用餐前先拍個照留念吧。左上是 Ringle 與 Cathy, 右上就是我那個老哥，然後是招待我們的那兩位企管顧問的女孩子，一位是 Luna、另一位是小橘。

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先瞧瞧我剛剛才完成的「天使吉娃娃」串珠作品吧。

上個星期，陪我的好朋友到位於延平北路一段的「小熊媽媽 DIY」購買串珠水晶材料。 哇！，「小熊媽媽」蠻大的呢，店內販賣著各式各樣的手工DIY材料與工具等，最大宗的莫過於串珠與編織毛線等材料。

小時候其實我還蠻喜歡動手做東做西的。而幾年前還為了幫蓁妮交紙雕作業，還著實研究與動手做個一陣子呢。 不過串珠我是很陌生，但我卻是很喜歡利用串珠製作出來的動物，尤其是烏龜。

所以在店內逛來逛去之餘，出於好奇心，也就買了兩個串珠材料包，一個是「天使吉娃娃」、另一個是海賊王裡的可愛「喬巴」，打算回來自己動手作玩玩看。我的好朋友也說，就先從材料包開始做起，這算是串珠入門的開始，先瞭解如何解讀「表格法」的操作步驟，而且，可能還沒有想像得容易呢。

我是比較天真啦，想說大概一個晚上就可以完成了。 沒想到，材料包就是只有附了一張相當精簡的「表格式」操作說明，對於其中的術語，根本沒有說明呢。 好吧，就先發上一個晚上作功課，先知道「串珠表格法」該如何解讀。 這裡：「Cappuccino.tw 串珠手作」是我看到最完整的串珠教學網站。 但是，我所有的文章看完後，還是無法看懂「小熊媽媽」自己所製作的「表格法」說明。即使，我還甚至訂購了一本「串珠好運來」，是「小熊媽媽」的設計部主任撰寫的，但在表格說明上，根本還是一頭霧水。

今天中午，想說左右沒事，就乾脆殺到「小熊媽媽」那邊吧。因為她們都有提供買材料包就有現場免費教學的服務，每一天的下午都有教學課程。下午約1:30到的時候，還真有些些尷尬，因為現場只有我一個男生，而其他人幾乎都是上了年紀的婆婆媽媽耶。 反正我也不管了，沒有做出來真的很不甘心。

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現代越形複雜資訊系統的開發，尤以要應付快速變動性的議題，幾乎所有的主流開發流程，包括 UP (Unified Process), XP (eXtreme Programming), Agile 等不論重、輕量型的流程方法論，均一致強調反覆 (Iteration) 與 漸增 (Incremental) 開發的必要性。 關於反覆式與傳統瀑布式 (WaterFall) 開發的比較說明，請參考先前我寫過的一篇：「從軟體架構師(Architect)的觀點來看軟體開發流程」。

I&I (Iteration and Incremental) 的開發模式，已逐漸成為軟體開發的最佳實務 (Best Practice)。 但是， I&I 開發模式的實踐與否，只有在軟體開發團隊的內部才知道；對於客戶單位，他們是不知道，也不可能瞭解委外軟體廠商，內部是運用什麼樣的開發模式。

所以，外包的委外軟體開發專案，若是使用 Iteartion 的開發模式，該如何計價收費？ 或者，某大型公司的 IT 單位，規範了外包軟體廠商，必然要遵循該公司所制定的開發流程綱要。 這兩個可以說都是相當奇怪、卻也常見的問題與現象。

我先說明第二個那個怪現象‧‧‧

IT 單位規範外包廠商的開發模式，一點意義都沒有。 因為，客戶根本看不到委外廠商內部是如何開發的。 即使你強調希望委外單位能走 I&I 的模式，但是，他要掛羊頭賣狗肉，你也沒轍，因為，從最終產出 (Artifacts)來說，你根本無法知道委外單位是採取何種開發模式來完成的。 客戶單位只能要求說，委外單位要能在毎一個議定的階段時間，要能達成分次交付的產出甚或可以早些釋出 (release)、可以完整被執行的功能案例。

客戶單位所制定每一個該付交產出的階段時間，這個應該是稱之為 "Milestone (里程碑)"，完成每一個階段的交付，也可以及早瞭解委外單位的釋出品質，或作為下一次交付的回饋 (Feedback)：而若是要求儘早能看到可被執行的部分功能案例(或模組)，這稱之為 "及早釋出(Early Release)"。

再回來討論第一個問題，採用 "Iteration" 開發模式該如何計價？

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農曆年前 HSDc. 舉辦 2010 年第一場軟體設計培訓課程

＊＊ 由於文化教室已滿，故地點改為 中國生產力中心，台北市承德路二段81號B1(首府經貿大樓)。
http://www.cpc.tw/Train/Place.aspx

各位好：

線上報名與詳細課程資訊請至：
http://www.hsdc.com.tw/course/unit_course_20100130_31

　o 日期：2010/01/30,31 (星期六,日) AM 9:１０ ~ PM 1７:00 (共 1３ 小時)
　o 地點：中國生產力中心，台北市承德路二段81號B1(首府經貿大樓)。
　　http://www.cpc.tw/Train/Place.aspx
　o 費用：NT$4,200, 含稅。舊生或三人同行: NT$3,800。
　o 附贈完整系統分析文件範本 (Word 格式)與可執行的 C# 程式原始碼。
　o 前 10 名報名者，免費贈送 UML 新書：UML 協同合作與管理(已有可抵優惠 NT$400)。
　　http://www.kenming.idv.tw/bk_uml-collaboration-process-and-management
　o 同課程可保留再旁聽乙次的權利 (報名時註明舊生旁聽即可)。
　o 下午均附有免費從外特別特購精緻的咖啡與點心。

§課程說明 --------------------------------------------------------------------

2010 年一月，HSDc. 所選擇的第一個軟體設計培訓課程為「UML 2.0 觀念引導與實務操作入門」。

焦點著重在講師會藉由 UML 工具的實際操作與引導，繪製各個類型的軟體設計圖，從做中學的過程中，瞭解到這些 UML 設計圖背後的設計意涵。

雖然是短短的兩天課程，但講師們絕對會擷取出 UML 的精要(essential)部分，將多年來豐富的輔導與教學經驗，表達於其內。 絕對可以讓學員們學習與瞭解到，UML 這個統一模式語言的每一張設計圖的基本語法認識，以及基礎軟體設計的思維。

雖然這個是我們已舉辦多年的實務性課程，但是對於課程內容，我們每一次總是接受學員們的建議，以及我們團隊課程結束之後的討論，會再重新作過規劃，讓課程更流暢、更為實用，對學員們當然在工作上更有實質的幫助。

所以，除了 UML Overview 介紹與實務操作外，我們在最後一堂課，會利用一個小而美的案例展示，以提供完整的系統分析 Model，與利用 C# 實作的可執行程式碼，甚而包括了完整的系統分析文件(Word 格式)。這可是相當之實用的範本，讓學員可以參考並實際應用在工作、小型規模的專案開發上。

上課學員除了收到本顧問團隊所親自撰寫的教材外，還可以拿到一片自動安裝的光碟，內含了教材電子文檔(PDF)、UML 範例檔(EA 格式)、UML2 教學錄影檔(Flash)、歷屆研討會簡報資料、EA 7.5 UML 工具(Trial)。

上課過程中，更是歡迎學員自行帶平日工作所碰過的案例問題與疑問，講師群均非常樂意協助解決(不怕被考倒，只怕不問)，亦可以當成課堂上的討論案例。

對了，每一天的課程，我們均有免費提供下午茶點，包括小蜜蜂咖啡、茶飲、美味的吊鐘燒與餅乾甜點等。品味咖啡的同時，學習軟體設計思維，那會是一件令人相當愉悅的快樂學習之旅。

§報名資訊 ----------------------------------------------------------------------
o準備教材：
　o 由授課講師提供講義，包括內容、案例分析與 UML 13 種圖範例(包括 Flash 影音檔案)。
　o 學員可攜帶相關 UML 參考書籍，並對於書中內容有問題者，可以直接提問。

o使用工具： EA(Enterprise Architect) 7.5(Trial) UML Tool。

o授課講師：
　o 賴信仁(Ringle Lai) ,王克明(Kenming Wang)
　o 擅長以非常淺顯易懂的比喻及說明，將複雜的系統抽絲剝繭，重新釐清脈絡，讓學員一清二楚，並善於引導學員具備設計應有的反思能力。

o上課時間：
　o 2010/01/30,31 (星期六,日) AM 9:１０ ~ PM 1７:00 (共 1３ 小時)
　o 請注意，本次課程特別提早至 9:10 開始上課，並延長至 17:00 下課。

o上課地點與上課人數：
　o 文化大學教育推廣部城中分校，台北市延平南路127號。
　　http://future.sce.pccu.edu.tw/service/service01_05.asp
　o 報名人數滿 10 人即開班(同時保留 5 名學員重新選修該課程)。
　o 開課前兩日會以電子郵件聯絡與通知學員。

o適合學員：
　o 系統分析/設計(SA/SD), PM, Programmer 等在職軟體開發者或在學學生。
　o 想實際學會如何利用 UML 工具來畫 UML 2.0 十三種圖。
　o 看了很多 UML 書籍，仍然無法在正確的時機畫出正確的 UML 圖。

o備註：
　o 教室設備包括白板與投影機，由講師親自說明與操作示範。(學員可攜帶錄音筆)
　o 學員最好能攜帶 Notebook，可以於課程中實際操作與練習。 。
　o 為確保報名足額人數，煩請先以 ATM 轉帳預約費用($1000，當然也可一次繳清)。
　　並請於報名表備註欄位內，註明您的轉帳帳號末 5 碼與轉帳金額。
　　(若實在不及轉帳者，仍可現場報名，但請在報名表內註明現場繳費)。
　o ATM 轉帳帳號： 新光銀行 (103)　帳號： 0772-50-100979-9

§課程大綱 ----------------------------------------------------------------------
※ 基礎觀念引導—認識 UML
　o 使用 UML 的基本思維
　o 為何是利用 UML 來溝通
　o UML 塑模的對象
　o UML 設計圖的分類說明

※ 企業流程與系統需求
　o 利用活動圖(Activity Diagram)表達企業流程
　　－ Activity, Control flow 的關聯。
　　－ 決策(Desision), 並行活動的表達。
　o 利用使用案例(Use Case)圖表達系統功能
　　－ 系統範圍, 參與者, 使用案例 表達系統架構。
　　－《include》and《extend》擴充意涵表達。
　　－ 使用案例陳述(Description)範本。
　o 操作展示與引導練習
　　－ EA(Enterprise Architect) UML 開發工具安裝與基本操作說明。
　　－ 利用 EA 繪製活動圖與使用案例圖。

※ 表達系統內部結構的兩位主角
　o 利用類別(Class)圖表達領域概念與企業物件。
　　－ 類別的特徵：屬性與行為。
　　－ 三種類別之間的關係：結合, 整體/局部, 一般化/特殊化。
　o 利用循序(Sequence)圖表達物件動態期間的互動關係。
　　－ 表達出主要參與的主角(Object)。
　　－ 表達出物件之間的訊息傳遞。
　o 操作展示與引導練習
　　－ 利用 EA 繪製類別圖與循序圖。

※ 其它類的設計圖
　o 系統的微觀設計
　　－ 溝通(Communication)圖, 物件(Object)圖, 元件(Component)圖。
　　－ 狀態機(Statechart)圖, 時序(Timing)圖。
　o 系統的鉅觀設計
　　－ 互動概觀(Interaction Overview)圖, 合成結構(Composite Structure)圖。
　o 系統的實作與部署
　　－ 套件(Package)圖, 部署(Deployment)圖。
　o 操作展示與引導練習
　　－ 利用 EA 繪製上述的設計圖。

※ 案例展示與系統分析範本－從需求分析,結構設計至程式碼實作
　　－ 使用案例, 類別圖, 循序圖 設計產出之間的橋接。
　　－ 利用 EA 正向工程產出 C# 程式碼。
　　－ 記錄測試案例與撰寫測試程式碼。
　　－ ＊＊ 利用 EA 快速產出完整的系統分析文件(可作為開發綱要範本) ＊＊
　　－ 完整附錄可執行的程式原始碼與設計模型的 Model 檔。
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＊＊【研討會 01/23】20１０ 軟體設計鮮思維—程式碼與循序圖的關係與產品開發介紹
http://www.javaworld.com.tw/jute/post/view?bid=14&id=271642&sty=1&tpg=1&age=0

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